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Scuola

Mobilità Erasmus+ KA121: conclusa con successo l’esperienza del “Lombardo Radice” in Francia

CATANIA – Si è conclusa con grande successo la mobilità Erasmus+ KA121 del Liceo Statale “G. Lombardo Radice” di Catania, svoltasi in Francia dal 21 al 28 marzo 2026, nell’ambito del progetto 2025-1-IT02-KA121-SCH. Protagonisti dell’esperienza sei studenti selezionati tramite graduatoria d’istituto, accompagnati dalla prof.ssa Annalisa Caiola (2025-1-IT02-KA121-SCH-000322210 MOBGRP-1750) che , insieme alla prof.ssa Maria Lucia […]

Corpi, libertà e gioia: al Lombardo Radice un incontro intenso su Goliarda Sapienza tra letteratura, cinema e nuove prospettive didattiche

CATANIA – Il 1 aprile 2026, il Liceo “G. Lombardo Radice” di Catania, presieduto dal DS Prof.Gianluca Rapisarda, ha ospitato l’incontro “Corpi e libertà: scritti e immagini di Goliarda Sapienza”, curato da Giovanna Santaera, docente universitaria di Teorie e tecniche dei media audiovisivi e membro di «Arabeschi Rivista Internazionale di Studi su Letteratura e Visualità» […]

Consapevolezza dell’autismo e “risveglio” primaverile: l’iniziativa dell’Istituto “Calvino” di Catania

CATANIA – All’ICS “Italo Calvino”, diretto dal Dirigente Scolastico Prof. Salvatore Impellizzeri, la giornata della consapevolezza dell’autismo si è intrecciata con il simbolico benvenuto alla primavera, dando vita a un’esperienza intensa, partecipata e ricca di significato. Da anni, l’istituto coltiva con dedizione una cultura dell’inclusione, promuovendo l’accoglienza e la cura della neurodiversità come valori fondanti […]

Cinema e intercultura: gli studenti del “Gemmellaro” protagonisti al MiWY Festival

CATANIA – La settima edizione del MiWorld Young Film Festival – MiWY, primo e unico festival cinematografico per le scuole interamente dedicato all’educazione e allo scambio interculturale, ha visto anche quest’anno la partecipazione attiva dell’Istituto “Carlo Gemmellaro” di Catania. Protagonisti dell’esperienza sono stati gli studenti e le studentesse della classe 1F TUR, coinvolti in qualità […]

Oltre lo scambio culturale: studenti dell’I.C.S. “Italo Calvino” di Catania con gli studenti cinesi costruiscono un incontro autentico

CATANIA – Una delegazione di studenti e docenti dell’I.C.S. “Italo Calvino”, istituto guidato dal Dirigente Scolastico Prof. Salvatore Impellizzeri, insieme agli studenti e ai docenti della scuola “Gandhi” di Firenze, ha vissuto in Cina un’esperienza che sfugge alle definizioni abituali di “scambio culturale”. È stato qualcosa di più concreto e, allo stesso tempo, più intimo: […]

Al “Rapisardi “di Paternò parte il Progetto MAAS “Frutta nella scuola” per un’alimentazione consapevole

PATERNÒ -L’Istituto di Istruzione Superiore “Mario Rapisardi” di Paternò si conferma in prima linea anche in tema di educazione agroalimentare, nella innovazione didattica e nel benessere alimentare e nutrizionale degli studenti. L’Aula Magna ha ospitato i referenti responsabili del progetto “Frutta nella Scuola: Educazione alimentare e formazione nelle scuole” promosso da MAAS, Mercato Agroalimentare di […]

Sicilia, attivo il numero verde contro il bullismo. L’appello dell’assessore Turano agli studenti

SICILIA – Prosegue l’azione di sensibilizzazione promossa dalla Regione Siciliana e dall’Ufficio scolastico regionale per prevenire e contrastare i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo nell’Isola. Con una nota indirizzata in questi giorni alle scuole statali e paritarie della Sicilia, l’Ufficio scolastico regionale ricorda che è attivo il numero verde gratuito 800 280 000, operativo […]

Catania, le classi terze dell’istituto Cannizzaro alla scoperta del percorso Agatino: tra storia, fede e tradizione

CATANIA – Nei giorni 24 e 25 marzo 2026, le classi terze dell’istituto Cannizzaro hanno preso parte con entusiasmo al percorso Agatino, un’esperienza formativa organizzata dai docenti di religione per approfondire la conoscenza storica e spirituale legata al culto di Sant’Agata. Il ritrovo dei partecipanti è avvenuto alle ore 9:00 in Piazza Duomo, cuore della città, […]
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