CATANIA – L’Istituto “Italo Calvino” di Catania dal 25 al 29 maggio ha ospitato dei docenti spagnoli con la modalità “Job Shadowing”. Il Job Shadowing è una delle tante opportunità fornite dal progetto Erasmus Plus per la formazione all’estero di docenti, insegnanti, formatori e professionisti.
Da quest’anno , grazie al lavoro del Preside Prof. Salvatore Impellizzeri e la Prof.ssa Isabel Rodriguez Perez, l’Istituto ha ripreso il programma Erasmus , interrotto dopo gli anni di pandemia, per offrire nuove opportunità di confronto Europeo, sulle buone pratiche didattiche e una formazione sempre più aperta alle innovazioni . È fondamentale essere consapevoli dell’importanza della formazione continua che si riconosce come una vera e propria ricchezza per sia per i docenti , quanto per gli studenti.
La formazione è l’unica arma che permette di accedere a conoscenze e competenze per affrontare le sfide che quotidianamente la società sempre più complessa ci presenta. Con questo spirito, nel plesso di via Laurana, dove la Prof.ssa Lucia Ferrito ha coordinato, si sono svolti gli incontri con i docenti spagnoli. È stato molto utile confrontarsi su alcune tematiche dell’agenda 2030. I docenti hanno vissuto giornate di normale attività fra i banchi della scuola , in osservazione e confronto costruttivo.
L’accoglienza dei docenti e degli alunni è stata ottima , ed è stato uno scambio culturale molto intenso e proficuo, sia sugli strumenti , quando sulle metodologie utilizzate. Si è parlato di “Desarrollo sostenible”, ossia di sviluppo sostenibile e attività del riciclo, così come di “emigración” e di “las ONG”. Inoltre hanno visitato l’aula Snozelen, in via Quartararo, vivendo una bella esperienza immersiva.
Un po’ di “historia : la Catania española”, una visita al Monastero dei Benedettini , anche sull’Etna, una riflessione sui “monumentos de la Sicilia de origen española”, Taormina e tanta altra bellezza condivisa insieme . Solo pochi giorni, ma importanti per qualificare questo percorso che si inserisce nell’ambito delle attività di apprendimento permanente previste da E+ e che consente di essere “Scuole di cittadinanza del mondo”.
