SICILIA – Tradizionalmente associata a dolci e piccoli doni, la calza della Befana può trasformarsi anche in un’occasione culturale. Inserire un libro tra le sorprese dell’Epifania significa proporre ai bambini un regalo che va oltre l’intrattenimento immediato, favorendo la lettura, l’immaginazione e lo sviluppo emotivo.
I libri consigliati
Di seguito, una selezione di dieci libri per bambini, adatti a diverse fasce d’età, che si distinguono per qualità narrativa, valore educativo e successo duraturo.
Il GGG – Roald Dahl
Il GGG è uno dei romanzi più celebri di Roald Dahl e racconta la storia di un’amicizia insolita tra Sofia, una bambina orfana, e un gigante diverso da tutti gli altri. Il GGG non mangia bambini e passa le notti a raccogliere e distribuire sogni, dando vita a un mondo fantastico ricco di invenzioni linguistiche e situazioni surreali. Il racconto affronta temi come la diversità, la gentilezza e il coraggio, con uno stile ironico e coinvolgente. È indicato per bambini a partire dagli 8 anni e si presta sia alla lettura autonoma sia a quella condivisa.
Pezzettino – Leo Lionni
“Pezzettino” è uno degli albi più rappresentativi di Leo Lionni, autore noto per la capacità di affrontare grandi temi con una forma narrativa semplice. Il protagonista, convinto di essere solo una parte di qualcun altro, intraprende un viaggio alla ricerca della propria identità. Attraverso immagini geometriche e un testo essenziale, il libro introduce i bambini a concetti fondamentali come l’autonomia, l’autostima e l’accettazione di sé. È particolarmente indicato per la prima infanzia e per percorsi educativi legati allo sviluppo emotivo.
Favole al telefono – Gianni Rodari
Questo volume, pubblicato nel 1962, raccoglie brevi racconti nati dall’idea di un padre che, per lavoro, è costretto a telefonare ogni sera alla figlia per raccontarle una favola. Le storie sono caratterizzate da un linguaggio creativo, giochi di parole e situazioni paradossali che stimolano l’immaginazione e il pensiero critico. La struttura breve dei racconti rende il libro adatto a una lettura quotidiana e modulare, ideale per bambini della scuola primaria.
Il libro senza figure – B.J. Novak
In controtendenza rispetto agli albi illustrati tradizionali, questo libro rinuncia completamente alle immagini per concentrarsi sul potere della parola. Il testo costringe chi legge ad alta voce a pronunciare frasi sempre più assurde, coinvolgendo direttamente i bambini e trasformando la lettura in un’esperienza collettiva e interattiva. Il volume dimostra come la lettura possa essere divertente anche senza supporti visivi ed è consigliato a partire dai 5 anni.
Storie della buonanotte per bambine ribelli – Elena Favilli e Francesca Cavallo
Il libro propone cento brevi biografie di donne che hanno avuto un ruolo significativo nella storia, nella cultura, nella scienza e nello sport. Ogni racconto è accompagnato da un’illustrazione originale, offrendo un approccio visivo e narrativo accessibile. L’opera mira a fornire modelli positivi e diversificati, promuovendo valori come l’autodeterminazione, la creatività e la parità di genere. È adatta a lettori a partire dai 7 anni.
La gabbianella e il gatto – Luis Sepúlveda
Questo romanzo breve racconta la storia di un gatto che mantiene una promessa fatta a una gabbiana in difficoltà, prendendosi cura del suo uovo. Attraverso una narrazione semplice ma intensa, il libro affronta temi quali la solidarietà, il rispetto delle differenze e la responsabilità verso l’altro. È spesso proposto in ambito scolastico per il suo valore educativo e per la capacità di stimolare riflessioni etiche nei giovani lettori.
Il topo brigante – Julia Donaldson, illustrato da Axel Scheffler
La storia ruota attorno a un topo che terrorizza gli altri animali sottraendo loro il cibo, finché l’incontro con una papera ingegnosa ne cambia il destino. Il racconto, caratterizzato da un ritmo vivace e da una struttura ripetitiva, è particolarmente adatto ai più piccoli. Il libro affronta il tema del cambiamento e della possibilità di rivedere i propri comportamenti, sottolineando l’importanza dell’empatia e della condivisione.
Il piccolo principe – Antoine de Saint-Exupéry
Pubblicato nel 1943, “Il piccolo principe” è un’opera che attraversa generazioni e confini culturali. Il racconto, sotto forma di favola, segue l’incontro tra un aviatore e un bambino proveniente da un altro pianeta. Attraverso episodi simbolici e personaggi emblematici, il libro affronta temi universali come l’amicizia, l’amore, la responsabilità e il senso della vita. Pur essendo spesso associato anche a un pubblico adulto, il testo si presta a una lettura condivisa con i bambini, offrendo diversi livelli di interpretazione.
Le avventure di Pinocchio – Carlo Collodi
Considerato uno dei capisaldi della letteratura italiana, “Pinocchio” racconta il percorso di crescita di un burattino che, attraverso errori e apprendimenti, giunge alla maturazione. Il romanzo affronta temi quali l’educazione, la disobbedienza e la trasformazione personale. In edizioni illustrate e adattate, il testo resta accessibile anche ai lettori più giovani, mantenendo intatto il suo valore narrativo e simbolico.
A caccia dell’orso – Michael Rosen, illustrato da Helen Oxenbury
Questo albo illustrato è costruito su una narrazione ritmica e ripetitiva che coinvolge attivamente i bambini nella lettura. La storia di una famiglia che attraversa diversi ambienti naturali stimola la partecipazione e la curiosità, favorendo lo sviluppo linguistico e sensoriale. È particolarmente indicato per la prima infanzia e per la lettura ad alta voce in contesti educativi.
