CATANIA – Si è svolto ieri a Campobasso, nell’Istituto Tecnico “G. Marconi”, il primo seminario “A rete” sulle problematiche legale alla tecnologia blockchain ed in particolare sull’usabilità della piattaforma #LRXCULTURE dedicata al mondo dell’istruzione.
Oltre che l’Istituto sopra citato, erano in collegamento l’I.I.S. “G.B. Penstasuglia” di Matera, il Liceo Classico Linguistico e Scienze Umane “F. De Sanctis” di Trani, l’I.I.S “Pertini-Santoni” di Crotone e infine, ma non per ultimo, l’I.C. “Vittorino da Feltre” di Catania con a capo il nuovo Dirigente Scolastico Francesco Ficicchia – ex Dirigente dell’Istituto “G. De Felice Giuffrida-Olivetti” di Catania – che, dopo aver diretto per molti anni, in modo eccelso e brillante l’istituto tecnico, ha da pochi mesi iniziato questa nuova scommessa con un Istituto Comprensivo di primo grado.
Dopo gli indirizzi di saluto del Dirigente Scolastico del “Marconi”, Adelaide Villa, i docenti e gli studenti presenti nelle singole scuole sono stati introdotti alla tecnologia Blockchain e alle possibili sperimentazioni di #LRXCULTURE da parte dei vari esperti, tra cui Giovanni Manca e Alessandro Civati che sono intervenuti in video-collegamento.
L’iniziativa ha preso avvio dopo gli incontri “Educazione all’eredità culturale digitale: dalla Piattaforma Blockchain #LRXCultura alla #CartadiPietrelcina” svoltesi a Matera, Catania, Crotone, dedicati alla presentazione della programmazione delle attività DiCultHer per l’anno scolastico 2019/20.
Con l’incontro di ieri si è di fatto avviata la fase di sperimentazione della piattaforma #LRXCULTURE. Un incontro particolarmente significativo in quanto ha rappresentato una ulteriore occasione per favorire la conoscenza di una tecnologia importante per agevolare nel mondo dell’educazione la consapevolezza dell’usabilità di tale tecnologia attraverso un coinvolgimento attivo e consapevole dei giovani e dei loro docenti.
Il seminario ha messo in luce come il lavoro collaborativo sia una grande opportunità per affrontare temi rilevanti come quelli della Cyber Security e dell’Intelligenza Artificiale. Dalla certificazione e tracciabilità, tipiche delle tecnologie Blockchain, il seminario ha messo in evidenza come la tecnologia offre strumenti innovativi e nuove opportunità per la valorizzazione di ogni singolo individuo.
Gli studenti e i docenti, il cui accesso alla piattaforma è riservato in forma gratuita, potranno finalmente usare la Blockchain per nuove e preziose attività. Esempi concreti sono la firma ed archiviazione dei loro documenti; la possibilità di dare data certa in modo facile e pratico ai loro lavori e molto altro.
La piattaforma #LRXCULTURE così come concepita, rappresenta infatti oggi il luogo privilegiato dove studenti, docenti ed operatori culturali potranno non solo condividere le loro attività educative e formative, ma anche accedere a servizi loro dedicati e sperimentare la Blockchain per nuove e preziose attività attraverso i servizi DiCult SIGN, DiCult BLOCK, DiCult TRACE e molto, molto di più; come attestati e certificazioni in Blockchain e un Servizio Crediti Culturali.
