PATERNÒ – La partecipazione del Liceo “Mario Rapisardi”, guidato dalla Dirigente Scolastica Dott.ssa Maria Grazia D’Amico, al progetto “Giovani Critici Cercasi” del Teatro Stabile di Catania si distingue per la sua originalità educativa, configurandosi come un percorso di Formazione Scuola-Lavoro capace di integrare in modo innovativo teatro, scrittura e comunicazione.
Il progetto, coordinato dalle Docenti “Tutor” Prof.sse Giuseppa Graziella Bellia, Giusi Rasà e Cinzia Rizza, coinvolge in maniera mirata l’indirizzo delle Scienze Umane e del Classico con l’obiettivo di sviluppare competenze specifiche nell’ambito della “Media Education” e della “Media Communication” e prevede per gli studenti dell’Artistico un PERCORSO FORMATIVO RELATIVO alle PROFESSIONI DEL TEATRO e allo studio delle scenografie, delle luci e dei costumi.
Lo spettacolo “R.U.R.”” in programma il venerdì 23 gennaio ha molto interessato gli studenti e le studentesse, trentacinque in totale, che grazie al progetto con lo Stabile diventano protagonisti di un’esperienza completa: la visione di otto drammi mattutini della stagione teatrale rappresenta un’occasione per l’analisi critica e la riflessione sui linguaggi del teatro dal vivo. L’incontro con la giornalista e critica teatrale Carmelita Celi, avvenuto nella mattinata di sabato 24 gennaio, ha offerto gli strumenti professionali di scrittura giornalistica, insegnando agli allievi come strutturare recensioni, argomentare punti di vista, selezionare informazioni e comunicare in modo efficace a un pubblico reale.
Un elemento distintivo del progetto è l’attività di intervista ad attori e registi, che permette agli studenti di sperimentare direttamente le pratiche del giornalismo culturale: preparazione delle domande, gestione del dialogo, ascolto attivo e rielaborazione scritta del materiale raccolto.
Le recensioni e le interviste prodotte vengono pubblicate sul sito del Teatro Stabile, rafforzando il valore formativo dell’esperienza e offrendo agli studenti un contesto reale di comunicazione. In questo modo, il progetto diventa un laboratorio di “Media Education” applicata, dove il teatro è contenuto culturale e la scrittura giornalistica è strumento di mediazione e diffusione della cultura.
“Giovani Critici Cercasi” si configura così come un modello di Formazione Scuola-Lavoro coerente con il profilo educativo e professionale dello studente, in grado di coniugare drammaturgia, giornalismo e orientamento, formando spettatori critici, giovani comunicatori e cittadini attivi.
